ПРИНЯТ
На Педагогическом совете
Протокол № 1 от 30.08.2023 г.
Приложение
УТВЕРЖДЕН
Директор БМАОУ «Лицей № 7»
________ А.В.Молочкова
Приказ № 161-ОД от 31.08.2023 г.
Молочкова
Анна
Владимировна
2023.08.30
14:18:05 +05'00'
к дополнительной общеобразовательной программедополнительной общеразвивающей программе
художественной направленности «Школьный хор»
Учебный план
«Школьный хор»
Сведения о программе
Данная программа разработана с использованием программы
«Музыкальный звездопад» В.В.Иноземцевой.
Уровень
сложности
дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей
программы
«Школьный
хор»:
ознакомительный
(возможность попробовать себя в разных видах деятельности, определиться с
выбором, знакомство с основными понятиями программы, развить
любознательность, попробовать себя в творческой реализации).
Программа имеет художественную направленность и предполагает
получение дополнительного образования в сфере музыкального искусства.
Адресат программы - программа «Школьный хор» предназначена для
детей 7-15 лет. В творческое объединение «Школьный хор» принимаются дети
на свободной основе, при наличии у них достаточно выраженных голосовых
данных, музыкального слуха, музыкальной памяти, чувства ритма и желания
заниматься сольным и вокальным пением. При зачислении ребёнок исполняет
песню, которую хорошо знает. Полезно прослушать её в разных тональностях,
что позволит выявить у поющего характер и качество голоса, диапазон,
точность интонации.
Срок реализации: программа рассчитана на 3 года обучения. Общее
количество учебных часов – 157,5 ч за 3 года;
Режим занятий. Количество часов и занятий в неделю - 1 раз в неделю по
1,5 академических часа, 52,5 ч в год.
Продолжительность занятия 60 мин.
Наполняемость группы – 10-15 человек.
Форма обучения – очная
Особенности организации образовательного процесса - обучение проходит
в форме групповых занятий, состав группы – постоянный.
Дополнительная образовательная программа реализуется в течение всего
календарного года, не включая каникулярное время.
Учебный план
1-й год обучения
№
Тема
Тема 1 Пение как вид
музыкальной
деятельности.
Формирование
Тема 2 детского голоса.
часы
теория практика Общее
кол-во
часов
4,5
12
16,5
3
13,5
16,5
Формы
контроля
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Тема 3 Слушание
музыкальных
произведений,
разучивание и
исполнение песен.
Тема 4 Игровая деятельность,
театрализация
Тема 5 Расширение
музыкального
кругозора и
формирование
музыкальной
культуры
Итого
№
Тема
1
Тема
Пение как вид
музыкальной
деятельности.
Совершенствование
Тема 2 вокальных навыков
Тема 3 Слушание
музыкальных
произведений,
разучивание и
исполнение песен.
Тема 4 Элементы хореографии
Тема 5 Формирование
музыкальной культуры
и
художественного вкуса.
Итого
3
7,5
10,5
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
1,5
3
4,5
1,5
3
4,5
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
13,5
39
52,5
2-й год обучения
часы
теория практика Общее
кол-во
часов
4,5
12
16,5
3
13,5
16,5
3
7,5
10,5
1,5
3
4,5
1,5
3
4,5
13,5
39
52,5
3-й год обучения
Формы
контроля
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
№
Тема
1
Тема
Пение как вид
музыкальной
деятельности.
Совершенствование
Тема 2 вокальных навыков
Тема 3 Слушание
музыкальных
произведений,
разучивание и
исполнение песен.
Тема 4 Актёрское мастерство
Тема 5 Формирование
музыкальной
культуры и
художественного
вкуса.
Итого
часы
теория практика Общее
кол-во
часов
4,5
12
16,5
3
13,5
16,5
3
7,5
10,5
1,5
3
4,5
1,5
3
4,5
13,5
39
52,5
Формы
контроля
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
Наблюдение,
опрос,
прослушивание
