ВЫПИСКА из

Основной образовательной программы основного общего образования
Березовского муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Лицей №7» им. А.А.Лагуткина

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план уровня основного общего образования разработан в соответствии с действующими
нормативными –правовыми актами РФ, Свердловской области, города Березовского и БМАОУ
«Лицей №7». Учебный план разработан на основе федерального учебного плана (п. 27
«Федеральный учебный план основного общего образования» Федеральной образовательной
программы ООО).
Учебный план БМАОУ «Лицей №7» определяет общие рамки отбора учебного материала,
формирования перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.

Учебный план: фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся; определяет
(регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и
организацию; распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.
Учебный план обеспечивает в случаях, предусмотренных законодательством Российской
Федерации в сфере образования, возможность обучения на государственных языках республик
Российской Федерации и родном языке из числа языков народов Российской Федерации,
возможность их изучения, а также устанавливает количество занятий.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов, учебных курсов,
учебных модулей (в том числе внеурочной деятельности) для всех имеющих аккредитацию
основных образовательных программ основного общего образования, и учебное время, отводимое
на их изучение по классам (годам) обучения. Допускаются интегрированные учебные предметы
(курсы) как в рамках одной предметной области в целом, так и на определенном этапе обучения.
Часть Учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время,
отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и
потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива образовательной организации. Время, отводимое на данную часть Учебного плана,
используется на: увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части; введение специально разработанных учебных курсов,
обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе
этнокультурные; другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся.
В интересах детей с участием обучающихся и их семей разрабатываются индивидуальные учебные
планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося
(содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация
индивидуальных учебных планов, программ сопровождается тьюторской поддержкой.
При проведении занятий по иностранному языку и второму иностранному языку (5–9 кл.),
технологии (5–9 кл.), информатике (7-9кл.), а также по физике и химии (во время проведения
практических занятий) осуществляется деление классов на две группы с учетом норм по предельно
допустимой наполняемости групп.
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34 учебные недели.
Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5338 часов и более 5848 часов.
Максимальное число часов в 5, 6, 7, 8, 9 классах при 34 учебных неделях
составляет
соответственно 29, 30, 32, 36 и 36 часов соответственно.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней,
летом – не менее 8 недель. Продолжительность урока в составляет 40 минут.
Суммарный объём домашнего задания по всем предметам для каждого класса не превышает
продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6-8 классов, 3,5 часа - для 911
классов. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объёма
домашнего задания учеников каждого класса по всем предметам в соответствии с санитарными
нормами.
Преподавание всех учебных дисциплин, курсов (модулей) ведется на русском языке согласно
нормативному акту «Положение о языках обучения».
Уровень основного общего образования БМАОУ «Лицей №7» в соответствии с Основной
образовательной программой основного общего образования реализует следующие задачи:
* развитие у учащихся способности к саморазвитию и самосовершенствованию;
* формирование ценностно-смысловых ориентиров и установок, личностных, регулятивных,
познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий;
2

формирования опыта переноса и применения универсальных учебных действий в жизненных
ситуациях для решения задач общекультурного, личностного и познавательного развития
учащихся;
* повышение эффективности усвоения учащимися знаний и учебных действий, формирования
компетенций и компетентностей в предметных областях, учебно- исследовательской и проектной
деятельности;
* формирование навыков участия в различных формах организации учебно- исследовательской
и проектной деятельности (творческие конкурсы, олимпиады, научные общества, научнопрактические конференции, олимпиады, национальные образовательные программы и т. д.);
* овладение приёмами учебного сотрудничества и социального взаимодействия со
сверстниками, старшими школьниками и взрослыми в совместной учебно- исследовательской и
проектной деятельности;
* формирование и развитие компетенции учащихся в области использования информационнокоммуникационных технологий на уровне общего пользования, включая владение
информационно-коммуникационными технологиями, поиском, построением и передачей
информации, презентацией выполненных работ, основами информационной безопасности,
умением безопасного использования средств информационно- коммуникационных технологий
(далее – ИКТ) и сети Интернет;
* формирование и развитие умений и навыков работы с текстом: поиск информации,
преобразование и интерпретация информации, оценка информации.
Изучение предмета Информатика с 5 класса формирует представления об информационной
картине мира, общности и закономерностях протекания информационных процессов в системах
различной природы и формирования ИКТ- компетентности учащихся.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию
интересов и потребностей учащихся, их родителей (законных представителей). Время, отводимое
на данную часть базисного учебного плана использовано на:
* введение специально разработанных учебных предметов для обязательного
изучения:
* Формирование математической грамотности (5 классы)
Моделирование физических процессов (5-7 классы)
Химия без формул (5-6 классы)
В соответствии со спецификой образовательной организации, реализующей повышенный уровень
образования по предметам технологического профиля для учащихся 5 – 6 классов предложены
формы внеурочной деятельности по выбору: «»,
«», «».
Учебный план для 5 - 6 классов способствует личностному становлению через формирование
познавательных потребностей, интересов и способностей и представляет систему развивающего
допрофильного обучения.
Учебный план для 7 – 9 классов ориентирован на углубленную подготовку учащихся по отдельным
предметам, где содержание образования расширяется и углубляется за счёт часов учебного плана
части, формируемой участниками образовательных отношений, курсов внеурочной деятельности
в целях достижения учащимися способов познания, общения, деятельности, в том числе
исследовательской, а также освоения общекультурных человеческих ценностей
В 9 классе реалицуется модуль «Введение в Новейшую историю России» в курсе «История
России» количество часов на изучение учебного предмета «История» История России в 9 классе
увеличено на 17 учебных часов.
Классы с дополнительной (углубленной) подготовкой по предметам естественно-научной
направленности: в обязательной части учебного плана 7-9 классов увеличено количество часов на
изучение алгебры на 2 часа в неделю, физики на 2 часа в неделю; информатики – на 2 часа в неделю
*

3

за счет часов части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, и
обеспечена подготовка учащихся по программам углубленного изучения курса физики и
математики. В рамках преемственности в системе непрерывного физического образования в 5 -6
классах введен пропедевтический учебный курс «Моделирование физических процессов» в части,
формируемой участниками образовательной деятельности. Изучение курса способствует
предварительной подготовке учащихся к изучению предмета физика на углубленном уровне.
Через внеурочную деятельность реализуется вовлечение учащихся в конкурсную, проектную,
учебно-исследовательскую, олимпиадную деятельность по предметам углубленного изучения, во
внеурочной деятельности проводятся занятия 1 час в неделю Лицейского научного общества.
Промежуточная аттестация на уровне основного общего образования регламентируется
Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся в БМАОУ «Лицей №7». Ежегодно до начала учебного года
решением Педагогического совета устанавливаются форма, порядок проведения, периодичность и
система оценок при промежуточной аттестации обучающихся за год. Данное решение
утверждается приказом директора и в 3-х дневный срок доводится до сведения всех участников
образовательных отношений: учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей).
Контрольно-измерительные материалы для проведения всех форм промежуточной аттестации
обучающихся за год разрабатываются лицейскими профессиональными объединения в
соответствии с ФГОС ООО , утверждаются приказом директора лицея.
От промежуточной аттестации за год на основании справок из медицинских учреждений
освобождаются дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья.
На основании решения Педагогического совета лицея могут быть освобождены от промежуточной
аттестации за год следующие обучающиеся:
-призеры и победители предметных олимпиад муниципального, регионального и федерального
уровня по соответствующему предмету;
*
пропустившие по уважительным причинам более половины учебного времени;
*
выезжающие на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды на олимпиады
школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры,
олимпиады и тренировочные сборы;
*
отъезжающие на постоянное место жительства за рубеж.
В особых случаях обучающиеся могут быть освобождены от промежуточной аттестации:
*
по состоянию здоровья;
*
в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных Школах санаторного типа для
детей, нуждающихся в длительном лечении;
*
в связи с нахождением в лечебно-профилактических . Школах более 4-х месяцев.
.Список обучающихся, освобожденных от промежуточной аттестации за год, утверждается
приказом директора.
В соответствии с решением Педагогического совета лицея отдельным обучающимся письменные
контрольные работы могут быть заменены на устные формы промежуточной аттестации за год.
Расписание проведения промежуточной аттестации за текущий учебный год доводится до
сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее чем за
две недели до начала аттестации.
Итоги промежуточной аттестации обучающихся за текущий учебный год отражаются отдельной
графой в классных журналах в разделах тех учебных предметов, по которым она проводилась. При
проведении промежуточной аттестации за год итоговая отметка по учебному предмету
выставляется учителем на основе среднего арифметического между годовой отметкой и отметкой,
полученной обучающимся по результатам промежуточной аттестации за год, в соответствии с
правилами математического округления.
4

Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов промежуточной аттестации) за
текущий учебный год должны быть выставлены до 25 мая.
Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело обучающегося
и являются в соответствии с решением Педагогического совета лицея основанием для перевода
обучающегося в следующий класс.
В случае неудовлетворительной аттестации по итогам учебного года то обучающемуся
предоставляется право на перевод в следующий класс условно. Обучающийся обязан
ликвидировать академическую задолженность в сроки, установленные приказом директора и
календарным учебным графиком. Лицей обязан создать условия обучающемуся для ликвидации
этой задолжен ности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено
письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных обучающимся по итогам
учебного года, и решение Педагогического совета об условном переводе обучающегося в
следующий класс. Копия этого сообщения с подписью родителей хранится в личном деле
обучающегося.
Письменные работы обучающихся по результатам промежуточной аттестации за год лицея в
течение хранятся у заместителя директора в течение следующего учебного года.
Заявления обучающихся и их родителей, не согласных с результатами промежуточной аттестации
за текущий учебный год или итоговой отметкой по учебному предмету, рассматриваются в
установленном порядке конфликтной комиссией.
Итоги промежуточной аттестации за текущий учебный год обсуждаются на заседаниях лицейских
профессиональных объединений педагогов и Педагогического совета лицея.
Обучающиеся, получающие образование в форме экстерната, семейного образования, проходят
промежуточную аттестацию в порядке и формах, определенных нормативными документами
Министерства образования и науки Российской Федерации.
Промежуточная и государственная итоговая аттестация могут проводиться в течение одного
учебного года, но не должны совпадать по срокам. К государственной итоговой аттестации
допускаются экстерны, не имеющие академической задолженности и в полном объеме
выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по
всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных), а также
имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
К государственной итоговой аттестации допускаются экстерны, не имеющие академической
задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный
план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год
обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже
удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговой сочинение (изложение).
Учебный план основного общего образования по ФГОС-2021 и ФОП
при пятидневной учебной неделе (для тех, кто начал освоение ООП до 1.09.2025)
Учебный план разработан на основе варианта № 1 федерального учебного плана Федеральной
образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 с учетом изменений, внесенных приказом от от 09.10.2024 №
704 для обучающихся, которые начали освоение ООП ООО до 01.09.2025.
С 2025/26 учебного года меняется формат изучения учебного предметов «История» и
«Обществознание» на уровне ООО. Учебный предмет «История» в рамках обязательной предметной
области «Общественно-научные предметы» с 01.09.2025 включает в себя учебные курсы «История
5

России», «Всеобщая история» и «История нашего края», на которые суммарно отводится по 3 часа в
неделю в 6–7-х классах.
В 8-9-х классах на учебный предмет «История» отводится по 2 часа в неделю. В соответствии с ФОП
ООО в 2025/26 учебном году в 9-х классах в рамках учебного предмета «История» реализуется
учебный модуль «Введение в новейшую историю России» (приказ Минпросвещения от 18.05.2023 №
370). Модуль включен в программу, чтобы познакомить обучающихся с ключевыми событиями
новейшей истории России, предваряя систематическое изучение отечественной истории XX - начала
XXI в. в 10-11 классах.
В учебном плане предусмотрено изучение модуля за счет увеличения количества часов Истории на
0,5 часа.
Учебный предмет «Обществознание» в 6-7-х классах не изучается. В 2025/26 учебном году учебный
предмет «Обществознание» изучают обучающиеся 8-9-х классов по 2 часа в неделю.
Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, используется для реализации Концепции
развития детско-юношеского спорта в России до 2030 года на увеличение учебных часов, отводимых
на изучение учебного предмета «Физическая культура». В 6-9-х классах реализуются модули по видам
спорта «Плавание», «Бадминтон» и «Дзюдо» (1 час в неделю) по выбору обучающихся Модуль по
видам спорта дополняет учебный предмет «Физическая культура» и является третьим часом
физической активности.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не превышает
продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6-8 классов, 3,5 часа - для 9-го
класса. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего
задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с Гигиеническими
нормативами.
Домашнее задание на следующий урок задается на текущем уроке, дублируется в электронном
журнале не позднее времени окончания учебного дня – 16.00. Для выполнения задания, требующего
длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации,
заучивание стихотворений), предоставляется достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной деятельности,
включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.

Учебные предметы
(учебные курсы)

Обязательная часть
6

Количество часов в
неделю
VI
VII
VIII IX
класс класс класс класс

Формы
Всего промежуточной
аттестации

Русский язык

6

4

3

3

16

Контрольная
работа

Литература

3

2

2

3

10

Контрольная
работа

Иностранный язык (английский)

3

3

3

3

12

Контрольная
работа

Математика

5

–

–

–

5

Экзамен

Алгебра

–

3

3

3

9
Комплексная
контрольная
работа

Геометрия

–

2

2

2

6

Вероятность и статистика

–

1

1

1

3

Информатика

–

1

1

1

3

Контрольная
работа

История

3

3

2

2

10

Контрольная
работа

Обществознание

–

–

1

1

2

Контрольная
работа

География

1

2

2

2

Физика

–

2

2

3

7

Контрольная
работа

Химия

–

–

2

2

4

Контрольная
работа

Биология

1

1

2

2

6

Контрольная
работа

Изобразительное искусство

1

1

–

–

2

Контрольная
работа

7

7

Контрольная
работа

Музыка

1

1

1

–

3

Контрольная
работа

Труд (технология)

2

2

1

1

6

Индивидуальный
проект

Основы безопасности и защиты Родины

–

–

1

1

2

Физическая культура

2

2

2

2

8

Итого

28

30

31

32

121

Сдача
нормативов, тест

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебные предметы, курсы, модули по
выбору:
Информатика

1

Углубленние отдельных предметов (физика,
информатика)

0

0

0

0

Диктант

2

2

1,5

4

Контрольная
работа

2

2

4

Контрольная
работа

–

–

0,5

0,5

Контрольная
работа

1

0

0

1

Контрольная
работа

Математика (углубл)

Введение в новейшую историю России

–

Химия без формул

Моделирование физических процессов

0

1

0

0

0

Контрольная
работа

Физическая культура (модули по видам
спорта)

1

1

1

0

3

Результаты
соревнований

30

35

36

36

137

30

35

36

36

137

Всего в неделю
Максимально допустимая недельная
нагрузка (при шестидневной неделе) в
8

соответствии с действующими
санитарными правилами и нормами
Учебные недели

34

34

34

34

136

Всего учебных часов

1020

1190

1224

1224

4352

Курсы внеурочной деятельности
Разговоры о важном

1

1

1

1

4

Педагогическое
наблюдение

Россия – мои горизонты

1

1

1

1

4

Педагогическое
наблюдение

Киноуроки в школе

Проект

Быть гражданином

Защита проекта

Азбука медиации

Проект

Основы финансовой грамотности

Проект

В мире профессий

Проект

Основы проектной деятельности

Проект

Подвижные игры

Проект

Я-лидер

Проект

Итого на реализацию курсов внеурочной
деятельности

5

5

5

5

20

Промежуточная аттестация за год проводится в 5-9 классах проводится с 11 мая по 18 мая по всем
предметам учебного плана и в следующих формах:
Ликвидация академической задолженности учащимися проводится в соответствии с Положением о
формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся

9

Учебный план основного общего образования по ФГОС-2021 и ФОП
при пятидневной учебной неделе для тех, кто начал освоение ООП с 1.09.2025
Пояснительная записка
Учебный план разработан на основе варианта № 1 федерального учебного плана Федеральной
образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 с учетом изменений, внесенных приказом от от 09.10.2024 №
704 для обучающихся, которые начнут обучение на уровне ООО с 01.09.2025.
Учебный план основной образовательной программы основного общего образования (далее –
учебный план) обеспечивает реализацию требований ФГОС ООО и ФОП ООО, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Учебный план:
фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
определяет и регламентирует перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию;
 распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.



Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов, обязательных для всех
имеющих по данной программе государственную аккредитацию образовательных организаций,
реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время,
отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе
предусматривающих углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных
интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также
учитывающих этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть федерального учебного плана, в БМАОУ «Лицей №7»
использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
 введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и
потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
 другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся.


10

В интересах детей с участием обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные
учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося
(содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация
индивидуальных учебных планов, программ сопровождается тьюторской поддержкой.
Учебный план предусматривает пятилетний нормативный срок освоения образовательной программы
основного общего образования. Продолжительность учебного года на уровне основного общего
образования составляет 34 недели.
В БМАОУ «Лицей №7» установлен режим пятидневной учебной недели. Образовательная недельная
нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели и соответствует требованиям
санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21. Объем максимально допустимой образовательной нагрузки в
течение дня в 5–6-х классах не превышает шести уроков, в 7–9-х классах – семи уроков.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, курсов, модулей из
обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности
не превышает величину недельной образовательной нагрузки:





в 5-х классах – 29 часов в неделю;
6-х классах – 30 часов в неделю;
7-х классах – 32 часа в неделю;
8–9-х классах – 33 часа в неделю.

Общее количество часов учебных занятий за пять лет составляет 5338 часов.
Обучение в БМАОУ «Лицей №7» ведется на русском языке. Учебный план не предусматривает
преподавание учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература» предметной области «Родной
язык и родная литература», так как родители обучающихся в заявлениях не выразили желания изучать
указанные учебные предметы.
Учебный план не предусматривает преподавание и изучение предмета «Второй иностранный язык» в
рамках обязательной предметной области «Иностранные языки», так как родители в заявлениях не
выразили желания изучать учебный предмет.
В рамках учебного предмета «Математика» предусмотрено изучение учебных курсов «Алгебра»,
«Геометрия», «Вероятность и статистика».
Учебный предмет «История» в рамках обязательной предметной области «Общественно-научные
предметы» включает в себя учебные курсы «История России», «Всеобщая история» и «История
нашего края», на которые суммарно отводится по 3 часа в неделю в 5–8-х классах.
При проведении занятий по учебным предметам «Иностранный язык (английский)», «Труд
(технология)», «Информатика», а также по учебным предметам «Физика» и «Химия» (во время
проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы с учетом норм по
предельно допустимой наполняемости групп.
Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, использовано для увеличения учебных
часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части, в том числе
на углубленном уровне.
11

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально
допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и внеурочной деятельности
при реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет
БМАОУ «Лицей №7»
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не превышает
продолжительности выполнения 2 часа – для 5-го класса, 2,5 часа – для 6–8-х классов, 3,5 часа – для
9-го класса. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема
домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с
Гигиеническими нормативами.
Домашнее задание на следующий урок задается на текущем уроке, дублируется в электронном
журнале не позднее времени окончания учебного дня – 16.00. Для выполнения задания, требующего
длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации,
заучивание стихотворений), предоставляется достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной деятельности,
включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с
Санитарно- эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами
Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с положением о текущем
контроле и промежуточной аттестации БМАОУ «Лицей №7»
Объем времени, отведенного на промежуточную аттестацию обучающихся, определяется рабочими
программами учебных предметов, учебных и внеурочных курсов и календарным учебным графиком
основного общего образования. Формы промежуточной аттестации учебных предметов, учебных и
внеурочных курсов представлены в таблице.
Предметы, курсы

Классы

Формы промежуточной аттестации

5–7-е

Диктант с грамматическим заданием, изложение

8–9-е

Контрольная работа, сочинение

5–6-е

Задания на основе анализа текста, сочинение

7–9-е

Контрольная работа, сочинение

Иностранный язык
(английский)

5–9-е

Контрольная работа

Математика

5–6-е

Контрольная работа

Русский язык

Литература

12

Алгебра

7–9-е

Комплексная контрольная работа

Геометрия

7–9-е

Вероятность и
статистика

7–9-е

Информатика

7–9-е

Индивидуальный проект

История

5–9-е

Контрольная работа

Обществознание

9-е

Реферат

География

5–9-е

Контрольная работа

Физика

7–9-е

Контрольная работа, лабораторная работа

Химия

8–9-е

Контрольная работа, лабораторная работа

5–7-е

Контрольная работа

8–9-е

Контрольная работа, групповой проект

Изобразительное
искусство

5–7-е

Разработка предметов живописи

Музыка

5–8-е

Тест, индивидуальный проект

Труд (технология)

5–9-е

Разработка изделий

Физическая культура

5–9-е

Сдача нормативов, тест

Основы безопасности и
защиты Родины

8–9-е

Тест

Информатика

5-9-е

Результаты соревнований

Углубленние отдельных
предметов (физика,
информатика)

5-е

Комплексная контрольная работа

Биология

13

Математика (углубл)

7–9-е

Публичное выступление

Введение в новейшую
историю России

5-й

Проектная работа

Химия без формул

5–9-е

Проектная работа

Моделирование
физических процессов

5-7-е

Проектная работа

Физическая культура
(модули по видам
спорта)

5–9-е

Встроенное педагогическое наблюдение

Россия – мои горизонты

6–9-е

Встроенное педагогическое наблюдение

Функциональная
5–9-е
грамотность: учимся для
жизни

Комплексная диагностическая работа

Профориентация

Портфолио

8–9-й

Промежуточная аттестация за год проводится в 5-9 классах проводится с 11 мая по 20 мая по всем
предметам учебного плана и в следующих формах:
Ликвидация академической задолженности учащимися проводится в соответствии с Положением о
формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать
продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6 - 8 классов, 3,5 часа - для 9 - 11
классов. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего
задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с санитарными нормами.
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке, при наличии
электронного журнала дублировать в нем задание не позднее времени окончания учебного дня. Для
выполнения задания, требующего длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата,
оформление презентации, заучивание стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное
количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной деятельности,
включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, в
соответствии с порядком, установленным образовательной организацией.
14

Суммарный объём домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен
превышать продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6-8 классов, 3,5
часа - для 9-11 классов. Образовательной организацией осуществляется координация и контроль
объёма домашнего задания учеников каждого класса по всем предметам в соответствии с
санитарными нормами

15

16