Рабочая программа ВУД Введение в информатику

Березовское муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение «Лицей № 7» имени А.А.Лагуткина
ПРИНЯТА
Педагогический совет
Протокол № 1 от 30.08.2026
Молочкова
Анна
Владимировна
2026.08.30
20:14:23 +05'00'

УТВЕРЖДАЮ
Директор БМАОУ «Лицей № 7»
Молочкова А.В.
Приказ № 149/1 от 30.08.2026

Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
начального общего образования
«Введение в информатику»

Направление: общеинтеллектуальное
Адресат программы: обучающиеся 4 классов
Срок реализации: 1 год

г. Березовский, 2026 г.

Содержание
1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм
организации и видов деятельности.
3. Тематическое планирование.

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности
В направлении личностного развития:
•
внутренняя позиции школьника на основе положительного
отношения к школе;
•
критическое отношение к информации и избирательность её
восприятия;
•
уважение к информации о частной жизни и информационным
результатам других людей;
•
осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с
жизненными ситуациями;
•
начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром
профессий, связанных с информационными и коммуникационными
технологиями.
В метапредметном направлении:
1. Технологический компонент
Регулятивные универсальные учебные действия:
•
освоение способов решения проблем творческого характера в
жизненных ситуациях;
•
формирование умений ставить цель – создание творческой работы,
планировать достижение этой цели, создавать вспомогательные эскизы
в процессе работы;
•
оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с
изначальным замыслом, выполнение по необходимости коррекции
либо продукта, либо замысла.
Познавательные универсальные учебные действия:
• поиск информации в индивидуальных информационных архивах
учащегося, информационной среде образовательного учреждения, в
федеральных
хранилищах
информационных
образовательных
ресурсов;
• использование средств информационных и коммуникационных
технологий для решения коммуникативных, познавательных и
творческих задач.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• создание гипермедиасообщений, включающих текст, набираемый на
клавиатуре, цифровые данные, неподвижные и движущиеся,
записанные и созданные изображения и звуки, ссылки между
элементами сообщения;
•
подготовка выступления с аудиовизуальной поддержкой.
2. Логико-алгоритмический компонент
Регулятивные универсальные учебные действия:

планирование последовательности шагов алгоритма для достижения
цели;
• поиск ошибок в плане действий и внесение в него изменений.
Познавательные универсальные учебные действия:
• моделирование – преобразование объекта из чувственной формы в
модель, где выделены существенные характеристики объекта
(пространственно-графическая или знаково-символическая);
• анализ объектов с целью выделения признаков (существенных,
несущественных);
• синтез – составление целого из частей, в том числе самостоятельное
достраивание с восполнением недостающих компонентов;
•
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации,
классификации объектов;
•
подведение под понятие;
•
установление причинно-следственных связей;
•
построение логической цепи рассуждений.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
•
аргументирование своей точки зрения на выбор оснований и
критериев при выделении признаков, сравнении и классификации
объектов;
•
выслушивание собеседника и ведение диалога;
•
признавание возможности существования различных точек
зрения и права каждого иметь свою.
•

2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм
организации и видов деятельности.
№ Наимено
п/п вание разделов
1
Модуль
«Знакомство с
компьютером»

Содержание
Компьютеры вокруг нас. Новые профессии.
Компьютеры в школе. Правила поведения в
компьютерном классе. Основные устройства
компьютера. Компьютерные программы.
Операционная система. Рабочий стол.
Компьютерная мышь. Клавиатура. Включение и
выключение компьютера. Запуск программы.
Завершение выполнения программы.
Файлы. Папки (каталоги). Имя файла. Размер
файла. Сменные носители. Полное имя файла.
Операции над файлами и папками (каталогами):
создание папок (каталогов), копирование файлов и
папок (каталогов), перемещение файлов и папок
(каталогов), удаление файлов и папок (каталогов).
Возможности персонального компьютера,

Общее колво часов
22

применение ПК, его основные устройства,
техника безопасности при работе в компьютерном
классе.
Модуль
Компьютерная графика. Примеры графических
4
«Создание
редакторов. Панель инструментов графического
рисунков»
редактора. Основные операции при рисовании:
рисование и стирание точек, линий, фигур.
Заливка цветом. Другие операции.
Модуль «Поиск Источники информации для компьютерного
8
информации»
поиска: компакт-диски CD («си-ди») или DVD
(«ди-ви-ди»), сеть Интернет, постоянная память
компьютера. Способы компьютерного поиска
информации: просмотр подобранной по теме
информации, поиск файлов с помощью файловых
менеджеров, использование средств поиска в
электронных изданиях, использование
специальных поисковых систем. Поисковые
системы. Примеры программ для локального
поиска. Поисковые системы в сети Интернет.
Поисковые запросы. Уточнение запросов на поиск
информации. Сохранение результатов.

3. Тематическое планирование
№
п/п

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Тема урока

Модуль «Знакомство с компьютером»
Правила поведения и санитарные нормы
в компьютерном классе
Знакомство с компьютером. Компьютеры
вокруг нас.
Применение ЭВМ и история их развития
Типы персональных компьютеров
Основные устройства компьютера.
Архитектура компьютера.
Системный блок компьютера
Процессор и оперативная память.
Внешняя память.
Жесткий диск. Видео карта. Звуковая
карта.
Питание компьютера. Система
охлаждения.
Устройства ввода и вывода информации

Кол-во В том числе
часов
теория практика
22
1

0,5

1
1
1
1
1
1

0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5

0,5

12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Способы подключения устройств.
Компьютерные программы. БИОС.
Загрузка ОС. Драйвера.
Компьютерные вирусы и антивирусные
программы
Рабочий стол на экране компьютера.
Логическая структура дисков
Компьютерная мышь. Клавиатура.
Компьютерный калькулятор.
Включение и выключение компьютера.
Запуск программ. Завершение
выполнения программы.
Файлы и папки (каталоги). Полное имя
файла. Операции над файлами и папками.
Модуль «Создание рисунков»
Растровые и векторные редакторы.
Создание и редактирование изображений
в Paint.
Создание и редактирование изображений
в Word.
Основные операции при рисовании.
Модуль «Поиск информации»
Понятие «информация» и её
свойства. Хранение информации
Понятие «кодирование и декодирование»
информации.
Поиск информации. Источники
информации для компьютерного поиска.
Поисковые системы. Поисковые запросы.
Сохранение результатов поиска.
Чему я научился за год.
Обобщение изученного
Итоговое занятие

1
1
1
1

0,5
0,5
0,5
0,5

1
1
1
1
1
1

0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5

0,5

4
1
1

0,5
0,5

0,5

1
8
1

0,5

1
1
1
1
1

0,5
0,5
0,5

0,5
0,5
0,5
1
1